落实“双减”科学教育提质增效部署，安徽深化校地科创资源共建共享，省青少年师范暑期7月8日，科技科教2026暑期行知学堂跨学科科技探索营于安徽省青少年科技活动中心正式开营。活动合肥本次活动由省青少年科技活动中心联合合肥师范学院生物与食品工程学院合力打造，中心依托合师院深耕十余年的联动“行知学堂”公益志愿服务品牌，传承陶行知“教学做合一”育人思想，学院面向8—14岁青少年推出为期两周全免费沉浸式科创实践活动，打造以阵地+高校联动模式，育人样板构建普惠化、安徽体系化的省青少年师范暑期青少年科学教育新范式。

资源互通，科技科教筑牢校地协同科普根基

活动创新构建“探究式实验+ PBL项目式学习”双轨教学体系，活动合肥分阶段分层设计活动。中心配套课业辅导“学能加油站”，联动全程公益免费，同步满足青少年科创启蒙与暑期托管需求。

校地形成优势互补长效合作：高校依托生物、食品专业优势，负责课程研发、志愿者培训及基础课堂教学；省青少年科技活动中心提供专业场地、全套实验器材，统筹预约、安全、后勤与宣传，由中心辅导员牵头实施真实问题导向、跨学科融合的高阶PBL教学，全程与大学生志愿者协同授课，打通高校智力资源与省级科创阵地硬件资源，实现师资、场地、课程、设备共建共享。

双向赋能，树立科学教育实践标杆

此次合作策划立足提升青少年全民科学素养长远目标，兼具三重深层价值。一是落地“双减”科学教育提质要求，以两周系统化实操活动，改变场馆单次参观的浅层科创模式，补齐普惠长效科创教育短板；二是构建双向育人平台，既能培养青少年科学创新能力、充实综合素质评价材料，也为高校学子提供实践讲台，实现服务青少年与青年成长双向赋能；三是形成标准化校地科创共建范本，“省级科创阵地+高校院系”的暑期公益模式可复制推广，为全省青少年科创工作提供实践借鉴。

下一步，省青少年科技活动中心将持续深化党建引领校地深度合作，持续迭代科创资源、拓展科教服务场景，常态化推出系列公益科创活动，持续夯实青少年科学素养培育根基，为提升全省全民科学素质建设贡献阵地力量。

(责任编辑：探索)